Diplomatura en Asistencia de Recursos Humanos

6 pagos de $3350
Modalidad: 100% Online
Duración: 6 meses
CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA UTN
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Certificación

UTN FRRq

Material

Descargable

Profesor

Online

Objetivo:
La propuesta está diseñada para dotar de conocimientos específicos, actitudes y aptitudes, para desempeñarse competente asistiendo a la gerencia de Recursos Humanos en el ámbito empresarial.

Modalidad de estudio:
Se entrega material de estudio. Se realizan exámenes bimestrales (al finalizar los módulos 2, 4 y 6), vía whatsapp por el sistema de múltiples opciones en tiempo real.

 

MÓDULO 1

  • INTERACCIÓN ENTRE EL SER HUMANO Y LAS ORGANIZACIONES
  • Las organizaciones
  • Concepto
  • El diseño de las organizaciones
  • Diferentes ciclos de la organización
  • Diferentes ciclos de la organización
  • La organización como sistema abierto
  • Sus dinámicas
  • Sus complejidades
  • El ser humano
  • 0El ser humano como entidad variable
  • El ser humano como entidad cognitiva
  • El ser humano como entidad compleja
  • La motivación del ser humano
  • La comunicación y sus barreras
  • La conducta humana en el ámbito organizacional
  • Concepto de hombre complejo
  • El ser humano y las organizaciones
  • Correspondencias entre el hombre y la organización
  • Reciprocidades
  • 0Definición de estímulos y contribuciones
  • Clima en la organización

 

MÓDULO 2

  • PROVISIÓN DE RECURSOS HUMANOS
  • El ambiente de la organización
  • Mercado de RRHH y mercado laboral
  • Rotación de personal
  • Índice de rotación
  • Causas de la rotación de personal
  • Costo de la rotación de personal
  • Ausentismo
  • Causas del ausentismo
  • Índice de ausentismo
  • 0Reducción de la rotación y el ausentismo
  • Procesos de provisión de RRHH
  • Reclutamiento
  • Investigación interna
  • Investigación externa
  • El proceso de reclutamiento
  • Medios de reclutamiento
  • Selección de personal
  • La selección como proceso comparado
  • La selección como proceso decisorio
  • 0Bases para seleccionar RRHH
  • Características del cargo
  • Las técnicas de selección
  • Entrevista de selección
  • Etapas
  • Pruebas de competencias
  • Manera de aplicarlas
  • Conocimientos
  • Manera de elaborar las consignas
  • Pruebas psicométricas
  • 0Pruebas de personalidad
  • Técnicas de simulación
  • La selección propiamente dicha
  • El resultado: evaluación y control

MÓDULO 3

  • DESARROLLO DE RRHH
  • Instrucción
  • Formación y desarrollo de personal
  • Conceptualización y tipos
  • Formación
  • Ciclo de formación
  • Necesidades de formación Inventario Medios para su desarrollo
  • Sistema de formación
  • Competencias: sistema de desarrollo de habilidades
  • Planificación y programación de la formación
  • 0Planificación y programación de la formación
  • Puesta en marcha de la formación
  • Valoración de los resultados

 

MÓDULO 4

  • ADMINISTRACIÓN DE RRHH
  • El recurso organizacional
  • Diferentes estilos en la administración de RRHH
  • Teoría X y Teoría Y (McGregor)
  • Teoría Z (Ouchi)
  • Diferentes formas de la administración de la organización humana
  • Enfoque integral y particular de la administración
  • Administración de recursos humanos como responsabilidad de la dirección y como proceso
  • Su característica diversa
  • Su característica contingente
  • 0Estrategias de RRHH
  • Objetivos
  • Dificultades

 

MÓDULO 5

  • LOS ACTOS LINGÜÍSTICOS
  • Afirmaciones y declaraciones Algunas declaraciones fundamentales Sobre la relación entre afirmaciones y declaraciones La distinción de “inquietud” La danza de las promesas: sobre peticiones y ofertas
  • El papel generativo del lenguaje Los juicios y la estructura de la temporalidad Cómo se fundan los juicios La doble cara de los juicios Los juicios y el dominio de la ética Juicios y formas de ser Más allá de lo bueno y de lo malo Los juicios y el sufrimiento humano Una cuestión de confianza Hacia una ética fundada en el respeto

 

MÓDULO 6

  • ESCUCHAR EL LADO OCULTO DEL LENGUAJE
  • La falacia de la transmisión de información Escuchar no es oír Desde lo descriptivo a lo generativo del lenguaje Las acciones comprendidas en el hablar El supuesto de «intención» para dar sentido a nuestras acciones Cuestionamiento del concepto de intención De intenciones a inquietudes La matriz básica del escuchar El ámbito de la acción Apertura: la postura fundamental del escuchar Dominios de observación para desarrollar un escuchar efectivo
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